いわゆる「ゆとり教育」という形で、今文部科学省が進めようとしているものは学校教育に自己否定であると著者は言っております。 著者がいう１０のアピールと１０の試案を紹介したい。 【１０のアピール】 アピール１：学校は勉強する所である アピール２：勉強は良いことである アピール３：知育は「心の教育」にもプラスになる アピール４：「知育」と「個性」は相反するものではない。 アピール５：教えるべきことは教えなければならない アピール６：教師は授業で勝負すべし アピール７：学校は子供の学力に責任を負う アピール８：学力水準の向上は行政の責務である アピール９：学力情報は公表すべきである アピール１０：学校は全人格を評価する場ではない 【１０の試案】 試案１：教育改革の目的は「学力水準の向上」 試案２：制度改革が意識改革を促す 試案３：改革の理念は「選択に自由」と「アカウンタビリティ」 試案４：学習指導要領を最低基準化する 試案５：全国兆通テストを導入する 試案６：各学校の教育成果を公表する 試案７：内申書を開示する。 試案８：学校選択を自由化する 試案９：公立学校をバーチャル法人化する 試案１０：学校毎に校長・教員を公募する 教育に関心のある多くの諸兄に一読をお薦めします。 |
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